Men först några länkar:Våra duktiga elever på ALG och ett kommande evenemang som jag ska hålla invigningtal till!
Annars har veckan varit intensiv. Förutom formella möten (de som alltid är ...) så har jag med flera fortsatt med vårt arbete för ett LinköpingsDialog - ett interkulturellt och interreligiöst råd. Återkommer när vi börjar få ihop våra tankar...en Open Space-övning står på agendan nu så vi får till vårt syfte - vi vill ju så mycket!
De andra möten har varit fortsatt info för mig om våra särskoleelever och deras utskrivningar, träff med Ljungsbrofolk och ett intressant seminarium på redovisningen av YES!
Förutom redovisning av rapporten om Entreprenörskap i skolan så fick vi lyssna på Yngve Bergqvist. Det är en sann entreprenör -ut i fingerspetsarna! Att dra igång Ishotellet i Jukkasjärvi - då måste man verkligen tro på sin idé! Förutom att hans berättelse var intressant att lyssna på så var han rolig också - många skratt i publiken.
Så skönt att få vara på ett seminarium där man kan lyssna på en person som är så engagerad och "naturlig" - han var sig själv och ville delge oss sina erfarenheter och de problem som haft - och som löst sig!
Min "arbetsvecka" slutar (förutom inläsning av material i helgen) med nattvandring i Skäggetorp.
Ja, det höll jag på att glömma! Hade besök av elever från Björkö - roligt att träffa gymnasieelever igen!
fredag 9 mars 2012
söndag 4 mars 2012
Veckan som varit
Veckan började, som vanligt, med planeringsutskott (PLU) där vi bland annat fick information om LinköpingBo2016.
Måndagen avslutades sedan med ett folkpartimöte i kulturens anda - med bland annat regionens Kulturplan.
Tisdagens Kommunfullmäktige blev denna månad ovanligt kort, eftersom temamötet - Mänskliga rättigheter - fick ställas in pga sjukdom.
På onsdagen hade jag Arbetsmarknads- och Näringslivsråd och den dagen avslutades med en sväng bort till Vretagymnasiet för att tacka av en kollega som nu går i pension.
På torsdag hade vi i Bildningnämnden en intensiv dag - utbildning inför budgetdagarna! Jättebra med tid för egna gruppen (borgerliga) att tillsammans avsluta vårt arbete med effektmål och prioriterade aktiviteter.
Fredagen var också intensiv; ordförandeträff med bildningskontoret och umgänge med folkpartister i olika möte.
Veckan som kommer blir ännu mer intensiv, blir så ibland.....
Måndagen avslutades sedan med ett folkpartimöte i kulturens anda - med bland annat regionens Kulturplan.
Tisdagens Kommunfullmäktige blev denna månad ovanligt kort, eftersom temamötet - Mänskliga rättigheter - fick ställas in pga sjukdom.
På onsdagen hade jag Arbetsmarknads- och Näringslivsråd och den dagen avslutades med en sväng bort till Vretagymnasiet för att tacka av en kollega som nu går i pension.
På torsdag hade vi i Bildningnämnden en intensiv dag - utbildning inför budgetdagarna! Jättebra med tid för egna gruppen (borgerliga) att tillsammans avsluta vårt arbete med effektmål och prioriterade aktiviteter.
Fredagen var också intensiv; ordförandeträff med bildningskontoret och umgänge med folkpartister i olika möte.
Veckan som kommer blir ännu mer intensiv, blir så ibland.....
fredag 24 februari 2012
Bildningsnämndens februarimöte
För första gången ska jag lägga ut det pressmeddelande som skrevs inför nämndens möte igår. Där kan ni läsa de frågor som vi ville lyfta fram, sedan får vi se om media gör det samma.......
Ärende 11Verksamhetsberättelse och bokslut för 2011
Elever i Linköpings kommunala gymnasieskolor presterar bättre än kommungenomsnittet, samtliga behöriga sökande till grundläggande vuxenutbildning har erbjudits plats och fler väljer att läsa yrkesutbildningar på Komvux. Det visar bildningsnämndens verksamhetsberättelse för 2011.
A)Elever i Linköpings kommunala gymnasieskolor presterar bättre än både kommungenomsnittet och ungdomar i andra jämförbara kommuner.
Det gäller den genomsnittliga betygspoängen, de som fullföljer gymnasieutbildningen och de som får grundläggande behörighet till universitet och högskola.
Den genomsnittliga betygspoängen är även högre jämfört med tidigare år.
Sett till helheten är utbildningsnivån i Linköping högre än föregående år och mycket hög jämfört med andra kommuner.
- Våra elever presterar bättre i gymnasieskolan och allt fler får högskolebehörighet, vilket är mycket glädjande. Vi höjer oss från en redan hög nivå, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP).
Tabell 1(som inte gick att få in som tabell...)
Resultat från slutbetygen i kommunala gymnasieskolor i Linköping Samtliga elever (se),Flickor (fl)och Pojkar (po)för 2011 och 2010:
Genomsnittlig betygspoäng
14,4 och 14,2 (se) 14,9 och 14,9 (fl.) 13,9 och 13,5 (po)
Den genomsnittliga betygspoängen för elever i kommunala gymnasieskolor har ökat jämfört med 2010.
Tabell 2
Resultat från slutbetyg i kommunala gymnasieskolor i Linköping
Samtliga elever, Flickor och Pojkar för 2011 och 2010: Andel (%) som är grundläggande behöriga
89,6 och 89,1 (se)90,7 och 93,1 (fl) 88,3 och 84,5 (po)
Andelen elever i kommunala gymnasieskolor som är grundläggande behöriga till universitets- och högskolestudier har ökat jämfört med 2010.
Tabell 3
Jämförelse med kommunala gymnasieskolor i andra kommuner
Utifrån Flickor (fl), Pojkar (po) och Totalt (to)
a) Genomsnittligt betygspoäng
Linköping 14,9 (fl) 13,9 (po) 14,4 (to)
Medel 7- kommuner 14,5 (fl) 13,2 (po)13,9 (to)
Större städer 14,6 (fl) 13,3 (po) 14,0 (to)
Samtliga kommuner 14,7 (fl) 13,4 (po)14,0 (to)
b) Grundläggande behörighet till högskola
Linköping 91 (fl) 88 (po) 90 (to)
Medel 7-kommuner 88 (fl) 83 (po) 86 (to)
Större städer 90 (fl) 84 (po) 87 (to)
Samtliga kommuner 90 (fl) 85 (po) 87 (to)
c) Fullföljd utbildning inom 4 år
Linköping 80(fl) 76 (po) 78 (to)
Medel 7-kommuner 79 (fl) 75 (po) 77 (to)
Större städer 79 (fl) 74 (po) 77 (to)
Samtliga kommuner 77 (fl) 72 (po) 75 (to)
Resultaten i kommunala gymnasieskolor i Linköping är goda och jämfört med andra kommuner är resultaten i samtliga fall högre.
Sammantaget visar de goda resultaten att gymnasieutbildningen i Linköping håller en mycket hög kvalitet.
B) Samtliga behöriga sökande till grundläggande och gymnasial vuxenutbildning i Linköping har erbjudits plats, något som har varit ett mål under 2011.
Andelen deltagare i yrkesinriktad gymnasial vuxenutbildning har ökat jämfört med föregående år.
- Allt fler väljer att läsa en yrkesutbildning på komvux och det är en viktig del för att få fler i arbete, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP). Att läsa en yrkesutbildning innebär att du är väl förberedd för arbetslivet, fortsätter Carina Boberg.
C) Den stora förändringen på arbetsmarknadsområdet är sammanslagningen av Jobbtorget och Kunskapstorget den 1 juli 2011.
Då bildades Jobb- och Kunskapstorget med syfte att uppnå en bättre samordning och för att ge individen en helhetslösning utifrån både ett arbets- och ett utbildningsperspektiv.
Under våren 2012 genomförs en organisatorisk förändring på enheten för att sätta in resurserna där de gör störst nytta.
- Förändringarna innebär att vi kan nå ut mer effektivt och kan vässa kommunens arbete med att få ut människor i arbete, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP).
D)Bildningsnämnden redovisar ett överskott på sammanlagt 10,7 miljoner kronor, vilket motsvarar en avvikelse på 1,4 procent jämfört med budget.
Överskottet på 10,7 miljoner kronor består av 10,5 miljoner kronor för nämndens anslagsmedel och 200 000 kronor för de kommunala utförarna.
Överskottet beror på färre elever än budgeterat, lägre snittkostnader på grund av elevernas förändrade programval, lägre interkommunala kostnader, stora lokalavvecklingar samt lägre efterfrågan inom vuxenutbildningen.
Anders Ljungstedts gymnasium har trots åtgärdsplan för återställande av eget kapital ökat sitt underskott. Enligt budget för 2011 skulle de haft ett överskott på 1,2 miljoner kronor. Istället redovisar de ett underskott på -4,5 miljoner kronor.
- Vi behöver arbeta mer med att locka fler elever till yrkesprogrammen, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP).
Vi fortsätter även vårt arbete med att stärka vuxen- och uppdragsutbildningsverksamheterna för att öka intäkterna och få in fler verksamheter i skolan, så att vi kan ha kvar viktiga personal- och lokalresurser.
Ärende 14 Samverkansavtal Nationellt godkänd idrottsutbildning
Bildningsnämnden godkänner att samverkansavtal tecknas för förstahandsmottagning till nationella program för Linköpings elever som idrottsligt är antagna till Nationellt godkänd idrottsutbildning (NIU-utbildning) i andra kommuner. Bildningsnämnden godkänner också Riksidrottsförbundets rekommendationer om merkostnad för dessa elever.
- Vi gör det lättare för elever som vill satsa på elitidrott att komma in på topputbildningar i andra kommuner, något som både elever och föräldrar har önskat. Det blir lättare för lovande och framgångsrika ungdomar att få satsa på sina drömmar inom sitt område, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP).
Bildningsnämnden godkänner också att samverkansavtal tecknas för förstahandsmottagning till nationella program för elever från andra kommuner som idrottsligt är antagna till NIU-utbildning i Linköping.
NIU-utbildning infördes läsåret 2011/12 som ett komplement till riksrekryterande idrottsutbildning. För att gå NIU-utbildning måste eleven både kvalificera sig idrottsligt och bli antagen till aktuellt nationellt gymnasieprogram.
Detta försvårar möjligheterna för ungdomar att komma in på NIU-utbildningar eftersom antagning till gymnasieskolor i andra kommuner (undantaget samverkansområdet inom Östsam) endast görs i mån plats, det vill säga antagning i andra hand.
Sedan höstterminen 2011 tillämpar Linköpings kommun Riksidrottsförbundets rekommendationer för merkostnader för NIU-utbildningar inom ishockey och konståkning.
Ärende 15 Sommarskola för gymnasieelever
Precis som tidigare år kommer Linköpings kommun att erbjuda sommarkurser för gymnasieelever.
Kurserna riktar sig till elever i årskurs 1 som har betyget F och elever i årskurs 2 som har betyget IG, men även elever som går ut läsår 3 vårterminen 2012 och saknar slutbetyg kan komma att delta.
Kurserna startar i slutet av våren med ett antal undervisnings- och handledningstillfällen för att avslutas med prövning innan terminsstarten på hösten. Kurser kommer att ordnas i Matematik, Svenska, Svenska som andraspråk och Engelska. I genomsnitt brukar cirka 150 elever anmäla sig till sommarskolan.
Resultaten har hittills varit att mer än hälften av eleverna har klarat godkänt betyg eller högre. Kurser kommer att hållas på Anders Ljungstedts gymnasium och Elsa Brändströms skola/Birgittaskolan.
Ärende 18 Politikerbesök inom vuxenutbildningen våren 2012
Under våren 2012 kommer bildningsnämndens ledamöter att besöka Anders Ljungstedts gymnasium, Kompetensutvecklingsinstitutet och Studieförbundet Bilda som ett led i nämndens kvalitetsarbete inom vuxenutbildningen.
- Det är viktigt att vi även följer upp de privata alternativen för att säkerställa att utbildningarna håller god kvalitet, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP).
Besöken är en uppföljning av den elevenkät som genomfördes i slutet av höstterminen 2011.
/Carina
Ärende 11Verksamhetsberättelse och bokslut för 2011
Elever i Linköpings kommunala gymnasieskolor presterar bättre än kommungenomsnittet, samtliga behöriga sökande till grundläggande vuxenutbildning har erbjudits plats och fler väljer att läsa yrkesutbildningar på Komvux. Det visar bildningsnämndens verksamhetsberättelse för 2011.
A)Elever i Linköpings kommunala gymnasieskolor presterar bättre än både kommungenomsnittet och ungdomar i andra jämförbara kommuner.
Det gäller den genomsnittliga betygspoängen, de som fullföljer gymnasieutbildningen och de som får grundläggande behörighet till universitet och högskola.
Den genomsnittliga betygspoängen är även högre jämfört med tidigare år.
Sett till helheten är utbildningsnivån i Linköping högre än föregående år och mycket hög jämfört med andra kommuner.
- Våra elever presterar bättre i gymnasieskolan och allt fler får högskolebehörighet, vilket är mycket glädjande. Vi höjer oss från en redan hög nivå, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP).
Tabell 1(som inte gick att få in som tabell...)
Resultat från slutbetygen i kommunala gymnasieskolor i Linköping Samtliga elever (se),Flickor (fl)och Pojkar (po)för 2011 och 2010:
Genomsnittlig betygspoäng
14,4 och 14,2 (se) 14,9 och 14,9 (fl.) 13,9 och 13,5 (po)
Den genomsnittliga betygspoängen för elever i kommunala gymnasieskolor har ökat jämfört med 2010.
Tabell 2
Resultat från slutbetyg i kommunala gymnasieskolor i Linköping
Samtliga elever, Flickor och Pojkar för 2011 och 2010: Andel (%) som är grundläggande behöriga
89,6 och 89,1 (se)90,7 och 93,1 (fl) 88,3 och 84,5 (po)
Andelen elever i kommunala gymnasieskolor som är grundläggande behöriga till universitets- och högskolestudier har ökat jämfört med 2010.
Tabell 3
Jämförelse med kommunala gymnasieskolor i andra kommuner
Utifrån Flickor (fl), Pojkar (po) och Totalt (to)
a) Genomsnittligt betygspoäng
Linköping 14,9 (fl) 13,9 (po) 14,4 (to)
Medel 7- kommuner 14,5 (fl) 13,2 (po)13,9 (to)
Större städer 14,6 (fl) 13,3 (po) 14,0 (to)
Samtliga kommuner 14,7 (fl) 13,4 (po)14,0 (to)
b) Grundläggande behörighet till högskola
Linköping 91 (fl) 88 (po) 90 (to)
Medel 7-kommuner 88 (fl) 83 (po) 86 (to)
Större städer 90 (fl) 84 (po) 87 (to)
Samtliga kommuner 90 (fl) 85 (po) 87 (to)
c) Fullföljd utbildning inom 4 år
Linköping 80(fl) 76 (po) 78 (to)
Medel 7-kommuner 79 (fl) 75 (po) 77 (to)
Större städer 79 (fl) 74 (po) 77 (to)
Samtliga kommuner 77 (fl) 72 (po) 75 (to)
Resultaten i kommunala gymnasieskolor i Linköping är goda och jämfört med andra kommuner är resultaten i samtliga fall högre.
Sammantaget visar de goda resultaten att gymnasieutbildningen i Linköping håller en mycket hög kvalitet.
B) Samtliga behöriga sökande till grundläggande och gymnasial vuxenutbildning i Linköping har erbjudits plats, något som har varit ett mål under 2011.
Andelen deltagare i yrkesinriktad gymnasial vuxenutbildning har ökat jämfört med föregående år.
- Allt fler väljer att läsa en yrkesutbildning på komvux och det är en viktig del för att få fler i arbete, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP). Att läsa en yrkesutbildning innebär att du är väl förberedd för arbetslivet, fortsätter Carina Boberg.
C) Den stora förändringen på arbetsmarknadsområdet är sammanslagningen av Jobbtorget och Kunskapstorget den 1 juli 2011.
Då bildades Jobb- och Kunskapstorget med syfte att uppnå en bättre samordning och för att ge individen en helhetslösning utifrån både ett arbets- och ett utbildningsperspektiv.
Under våren 2012 genomförs en organisatorisk förändring på enheten för att sätta in resurserna där de gör störst nytta.
- Förändringarna innebär att vi kan nå ut mer effektivt och kan vässa kommunens arbete med att få ut människor i arbete, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP).
D)Bildningsnämnden redovisar ett överskott på sammanlagt 10,7 miljoner kronor, vilket motsvarar en avvikelse på 1,4 procent jämfört med budget.
Överskottet på 10,7 miljoner kronor består av 10,5 miljoner kronor för nämndens anslagsmedel och 200 000 kronor för de kommunala utförarna.
Överskottet beror på färre elever än budgeterat, lägre snittkostnader på grund av elevernas förändrade programval, lägre interkommunala kostnader, stora lokalavvecklingar samt lägre efterfrågan inom vuxenutbildningen.
Anders Ljungstedts gymnasium har trots åtgärdsplan för återställande av eget kapital ökat sitt underskott. Enligt budget för 2011 skulle de haft ett överskott på 1,2 miljoner kronor. Istället redovisar de ett underskott på -4,5 miljoner kronor.
- Vi behöver arbeta mer med att locka fler elever till yrkesprogrammen, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP).
Vi fortsätter även vårt arbete med att stärka vuxen- och uppdragsutbildningsverksamheterna för att öka intäkterna och få in fler verksamheter i skolan, så att vi kan ha kvar viktiga personal- och lokalresurser.
Ärende 14 Samverkansavtal Nationellt godkänd idrottsutbildning
Bildningsnämnden godkänner att samverkansavtal tecknas för förstahandsmottagning till nationella program för Linköpings elever som idrottsligt är antagna till Nationellt godkänd idrottsutbildning (NIU-utbildning) i andra kommuner. Bildningsnämnden godkänner också Riksidrottsförbundets rekommendationer om merkostnad för dessa elever.
- Vi gör det lättare för elever som vill satsa på elitidrott att komma in på topputbildningar i andra kommuner, något som både elever och föräldrar har önskat. Det blir lättare för lovande och framgångsrika ungdomar att få satsa på sina drömmar inom sitt område, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP).
Bildningsnämnden godkänner också att samverkansavtal tecknas för förstahandsmottagning till nationella program för elever från andra kommuner som idrottsligt är antagna till NIU-utbildning i Linköping.
NIU-utbildning infördes läsåret 2011/12 som ett komplement till riksrekryterande idrottsutbildning. För att gå NIU-utbildning måste eleven både kvalificera sig idrottsligt och bli antagen till aktuellt nationellt gymnasieprogram.
Detta försvårar möjligheterna för ungdomar att komma in på NIU-utbildningar eftersom antagning till gymnasieskolor i andra kommuner (undantaget samverkansområdet inom Östsam) endast görs i mån plats, det vill säga antagning i andra hand.
Sedan höstterminen 2011 tillämpar Linköpings kommun Riksidrottsförbundets rekommendationer för merkostnader för NIU-utbildningar inom ishockey och konståkning.
Ärende 15 Sommarskola för gymnasieelever
Precis som tidigare år kommer Linköpings kommun att erbjuda sommarkurser för gymnasieelever.
Kurserna riktar sig till elever i årskurs 1 som har betyget F och elever i årskurs 2 som har betyget IG, men även elever som går ut läsår 3 vårterminen 2012 och saknar slutbetyg kan komma att delta.
Kurserna startar i slutet av våren med ett antal undervisnings- och handledningstillfällen för att avslutas med prövning innan terminsstarten på hösten. Kurser kommer att ordnas i Matematik, Svenska, Svenska som andraspråk och Engelska. I genomsnitt brukar cirka 150 elever anmäla sig till sommarskolan.
Resultaten har hittills varit att mer än hälften av eleverna har klarat godkänt betyg eller högre. Kurser kommer att hållas på Anders Ljungstedts gymnasium och Elsa Brändströms skola/Birgittaskolan.
Ärende 18 Politikerbesök inom vuxenutbildningen våren 2012
Under våren 2012 kommer bildningsnämndens ledamöter att besöka Anders Ljungstedts gymnasium, Kompetensutvecklingsinstitutet och Studieförbundet Bilda som ett led i nämndens kvalitetsarbete inom vuxenutbildningen.
- Det är viktigt att vi även följer upp de privata alternativen för att säkerställa att utbildningarna håller god kvalitet, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP).
Besöken är en uppföljning av den elevenkät som genomfördes i slutet av höstterminen 2011.
/Carina
Årsmöte på Frisksport
I går kväll hade jag förmånen att vara mötesordförande för Linköpings Frisksportklubbs årsmöte.
Har tyvärr inte haft möjlighet(vet, dåligt av mig!) att besöka Hangaren tidigare.
Hangaren ingår i Frisksports verksamhet, förutom Unön - en verksamhet där man kan bada, fiska och paddla kanot.
Ny ordförande för både Frisksport och Hangaren (två styrelser har nu blivit en) är Roland Larsson.
Roland visade mig runt i huset - och vilken fin verksamhet de har! Med både Skat- och gymhall och klätterhall + caféverksamhet så är de nog det största "aktivitetshuset" i Linköping. Nu är jag för gammal att klättra på väggen, men är mycket imponerad av att ha tittat på dem som gjorde detta.
Blir nog fler besök dit, men då blir det som åskådare med något gott från cafeterian.
Jo, de har också bra verksamhet för ungdomarna - speciellt nu när det är sportlov!
Har tyvärr inte haft möjlighet(vet, dåligt av mig!) att besöka Hangaren tidigare.
Hangaren ingår i Frisksports verksamhet, förutom Unön - en verksamhet där man kan bada, fiska och paddla kanot.
Ny ordförande för både Frisksport och Hangaren (två styrelser har nu blivit en) är Roland Larsson.
Roland visade mig runt i huset - och vilken fin verksamhet de har! Med både Skat- och gymhall och klätterhall + caféverksamhet så är de nog det största "aktivitetshuset" i Linköping. Nu är jag för gammal att klättra på väggen, men är mycket imponerad av att ha tittat på dem som gjorde detta.
Blir nog fler besök dit, men då blir det som åskådare med något gott från cafeterian.
Jo, de har också bra verksamhet för ungdomarna - speciellt nu när det är sportlov!
lördag 18 februari 2012
Unga måste få chans att lära sig ett yrke
Vill länka dels till Brännpunkt dels till Helene Odenljung.
Ungdomsavtalet innebär att unga ska slussas in på arbetsmarknaden genom att under en viss tid få en anställning och med 75 % av den kollektivavtalsenliga lönen, handledning och utbildning.
/Carina
Ungdomsavtalet innebär att unga ska slussas in på arbetsmarknaden genom att under en viss tid få en anställning och med 75 % av den kollektivavtalsenliga lönen, handledning och utbildning.
/Carina
torsdag 16 februari 2012
Koll på läget
Koll på läget är ett projekt som Linköpings kommun har arbetat med sedan hösten 2010.
I samarbete med Samordningsförbundet Centrala Östergötland, Försäkringskassan, Landstinget i Östergötland, Arbetsförmedlingen arbetar vi bland annat med att öka insikten hos individen själv om deras styrkor och svårigheter.
Individen är elev i särskola och anledningen till detta projekt är problematiken runt övergång från skolliv till vuxenliv. I Linköpings kommun har vi idag problem med att få ut elever från gymnasiesärskolan så för oss är detta projekt värt mycket!
Detta projekt pågår i 4,5 år och vi har nu kommit halvvägs! I går hade vi presskonferens för att berätta om vårt projekt men också berätta om de utskrivningar som idag sker av elever från vår särskola på gymnasienivå.
Genom projektet "Koll på läget" har nya bedömningar gjorts och vi har nu sett att av de tio utredningar som idag är gjorda kan vi skriva ut 9 elever.
Detta har uppmärksammats i media, både projektet som är unikt i Sverige eftersom arbetet med dessa personer pågår under skoltid, dels våra utskrivningar.
Tyvärr kan jag inte länka till Corren, synd! För de hade en mycket bra artikel om just projektet!
Carina
I samarbete med Samordningsförbundet Centrala Östergötland, Försäkringskassan, Landstinget i Östergötland, Arbetsförmedlingen arbetar vi bland annat med att öka insikten hos individen själv om deras styrkor och svårigheter.
Individen är elev i särskola och anledningen till detta projekt är problematiken runt övergång från skolliv till vuxenliv. I Linköpings kommun har vi idag problem med att få ut elever från gymnasiesärskolan så för oss är detta projekt värt mycket!
Detta projekt pågår i 4,5 år och vi har nu kommit halvvägs! I går hade vi presskonferens för att berätta om vårt projekt men också berätta om de utskrivningar som idag sker av elever från vår särskola på gymnasienivå.
Genom projektet "Koll på läget" har nya bedömningar gjorts och vi har nu sett att av de tio utredningar som idag är gjorda kan vi skriva ut 9 elever.
Detta har uppmärksammats i media, både projektet som är unikt i Sverige eftersom arbetet med dessa personer pågår under skoltid, dels våra utskrivningar.
Tyvärr kan jag inte länka till Corren, synd! För de hade en mycket bra artikel om just projektet!
Carina
söndag 12 februari 2012
Dyskalkyli
Kännetecken:
* Mycket svårt för att lära in och förstå de fyra räknesätten
* Svårt att minnas siffror
* Räknar långsamt
* Kastar om siffror 246 kan bli 264
* Svårt att uppfatta antal och mängd
* Dålig tidsuppfattning
* Svårt att lära sig klockan
* Svårt att hantera pengar och sköta ekonomi
* Dåligt lokalsinne, svårt att hitta, skilja på höger och vänster, läsa kartor
* Svårt att läsa och förstå tidtabeller
Källa: Vårdguiden.se
Som mattelärare har jag varit på seminarium och lyssnat och lärt mig om dyskalkyli - tyvärr inte så vanligt bland oss mattelärare. Vet inte om det är tillräcklig forskning om detta, för då ska det inte behövas tidningsartiklar om att dyskalkyli är ett nytt begrepp för många (Corren 3/2+6/2). Tyvärr kan jag inte länka!
Denna forskning behövs och jag hoppas att vi får fler pedagoger med specialkompetens inom just dyskalkyli.
Samtidigt har vi en annan grupp elever som behöver matematik på annan nivå. Precis som jag skrev i ett inlägg tidigare så har Linköping nu fått spetsklasser inom NO och då är det speciellt matematiken jag tänker på.
Universitetets studenter hjälper gärna till med läxläsning. Blev intervjuad för ca ett år sedan om den räknestuga man har på Katedralskolan - Mattecentrum - som är öppet för alla gymnasieelever. På Berzan (Corren3/2) har man nu läxhjälp via internet där eleverna kan chatta med studenter som går lärarprogram.
Jag tror att många underskattar matematikundervisningen - man måste traggla och traggla och öva - det går inte att ex. lära sig matte på något högre nivå om man inte är inställd på att det behövs träning och åter träning. Det är OK att träna till ex. att bli duktig inom någon sport eller att rabbla glosor. men behovet är lika stort i matematik - att lära sig procent/procentenheter är lika viktigt som att kunna klara sin ekonomi........
Jag blir ibland orolig, kan ju inte låta bli det som fd mattelärare, att man ser så olika på ämnet matte jämfört med ämnet engelska men också på att man accepterar att "man inte kan matte". Hur ska man då kunna klara av sin ekonomi eller moment inom sitt jobb som kräver matte?
Jag vill höja nivån på matten! Prata med matematik mer era barn....precis som vi i alla år har haft "läs en kvart" så ska vi kanske ha "matte under en kvart". Man kan spela spel, ex. yatzy eller man kan prata om olika saker som finns i vardagen -ex. att räkna ut hur lång tid det tar att förflytta sig från en plats till en annan med buss.....och alla dessa tankenötter som finns! Det är ju magiskt och rolig med matte, men man måste anstränga sig, gör det till en utmaning inom familjen att komma på roligaste matteproblemet!
Mina olika inlägg i matte
Älskar matte/Carina
* Mycket svårt för att lära in och förstå de fyra räknesätten
* Svårt att minnas siffror
* Räknar långsamt
* Kastar om siffror 246 kan bli 264
* Svårt att uppfatta antal och mängd
* Dålig tidsuppfattning
* Svårt att lära sig klockan
* Svårt att hantera pengar och sköta ekonomi
* Dåligt lokalsinne, svårt att hitta, skilja på höger och vänster, läsa kartor
* Svårt att läsa och förstå tidtabeller
Källa: Vårdguiden.se
Som mattelärare har jag varit på seminarium och lyssnat och lärt mig om dyskalkyli - tyvärr inte så vanligt bland oss mattelärare. Vet inte om det är tillräcklig forskning om detta, för då ska det inte behövas tidningsartiklar om att dyskalkyli är ett nytt begrepp för många (Corren 3/2+6/2). Tyvärr kan jag inte länka!
Denna forskning behövs och jag hoppas att vi får fler pedagoger med specialkompetens inom just dyskalkyli.
Samtidigt har vi en annan grupp elever som behöver matematik på annan nivå. Precis som jag skrev i ett inlägg tidigare så har Linköping nu fått spetsklasser inom NO och då är det speciellt matematiken jag tänker på.
Universitetets studenter hjälper gärna till med läxläsning. Blev intervjuad för ca ett år sedan om den räknestuga man har på Katedralskolan - Mattecentrum - som är öppet för alla gymnasieelever. På Berzan (Corren3/2) har man nu läxhjälp via internet där eleverna kan chatta med studenter som går lärarprogram.
Jag tror att många underskattar matematikundervisningen - man måste traggla och traggla och öva - det går inte att ex. lära sig matte på något högre nivå om man inte är inställd på att det behövs träning och åter träning. Det är OK att träna till ex. att bli duktig inom någon sport eller att rabbla glosor. men behovet är lika stort i matematik - att lära sig procent/procentenheter är lika viktigt som att kunna klara sin ekonomi........
Jag blir ibland orolig, kan ju inte låta bli det som fd mattelärare, att man ser så olika på ämnet matte jämfört med ämnet engelska men också på att man accepterar att "man inte kan matte". Hur ska man då kunna klara av sin ekonomi eller moment inom sitt jobb som kräver matte?
Jag vill höja nivån på matten! Prata med matematik mer era barn....precis som vi i alla år har haft "läs en kvart" så ska vi kanske ha "matte under en kvart". Man kan spela spel, ex. yatzy eller man kan prata om olika saker som finns i vardagen -ex. att räkna ut hur lång tid det tar att förflytta sig från en plats till en annan med buss.....och alla dessa tankenötter som finns! Det är ju magiskt och rolig med matte, men man måste anstränga sig, gör det till en utmaning inom familjen att komma på roligaste matteproblemet!
Mina olika inlägg i matte
Älskar matte/Carina
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)