Anställa lärlingar, som i Tyskland

Jan Björklund öppnar nu upp möjligheten att anställa lärling, se filen,
http://www.regeringen.se/sb/d/16834/a/227710

Vi måste minska ungdomsarbetslösheten i Sverige. Genom att knyta yrkesutbildningen närmare arbetsmarknaden kommer fler ungdomar att få chansen till jobb när de lämnar gymnasiet, säger utbildningsminister Jan Björklund.

Det ska skrivas ett utbildningskontrakt mellan elev, arbetsplats och skola vilket gör att arbetsgivaren får ett större ansvar i sin roll. Lärlingen, eleven, kommer då få möjlighet till utbildning via skola och möjlighet till att komma in på arbetsmarknaden via sin "lärlingsarbetsgivare"

Jag har själv varit tveksam om vi ska göra som i Tyskland, men samtidigt så ser jag behovet av en bättre koppling mot arbetsmarknaden. Och har andra länder lyckats bra med detta så kan vi lyckas med det även i Sverige.

Mer om förslagen:

Anställningen är tidsbegränsad och gäller endast inom ramen för det arbetsplatsförlagda lärandet (APL) i utbildningen.
• I utbildningskontraktet ska avtalas om när en part kan frånträda detta i förtid, t.ex. om eleven missköter sig. I sådant fall upphör även anställningen.
• Arbete som utförs hos arbetsgivaren utöver APL (till exempel extraarbete på loven) omfattas inte av lagen om gymnasial lärlingsanställning utan kräver en annan anställning.
• Den som är anställd som gymnasielärling undantas från lagen om anställningsskydd (LAS).
• Avvikelser från lagen om gymnasial lärlingsanställning får göras genom kollektivavtal som har slutits eller godkänts av en central arbetstagarorganisation.
• En elev som utför arbete enligt ett utbildningskontrakt ska inte anses som arbetstagare om inte gymnasielärlingsanställning har ingåtts.

(Detta är en rättning som gjorts efter inlägget skrevs. Kan ha fått in virus i den delen jag kopierade från Regeringens hemsida)

 

Oacceptablet att sortera barn och ungdomar

Jan Björklunds reaktion på Uppdrag granskning; "Jag är besviken och upprörd, på rak svenska förbannad! Skollagen är glasklar, att välja bort enskilda elever är olagligt".

"I detta fall måste Skolinspektionen spela nyckelroll i att slå ner hårdare med offensivare undersökningsmetoder så att man kan upptäcka brister", fortsätter Jan.

Min reaktion på uppgifter om att friskolor väljer bort elever är att jag är besviken. Dels att det finns skolor som gör så, dels att friskolor som sköter sig, drabbas - vi får igång en ny friskolediskussion!

Mitt svar på Olle Johanssons (Kommunalråd för S i skolfrågor, Norrköping) uttalande på Östnytt;

Olle, systemet som sådant uppmuntrar till det....att kanske sortera lite....
Carina, Jag köper inte det! Socialdemokraterna har sagt ja till friskolor, men vi måste granska varje skola, oavsett om det är en kommunal eller en enskild skola. Det här är inte en friskolediskussion

Politiskt oense och viss okunskap! I Linköping har vi Bibass pengar för barn i behov av stöd....men det verkar inte finnas i grannkommunen om man ska lyssna på vad Olle säger - att kommunen har mer resurser. Är det inte likvärdighetsprincipen som gäller?

Fler vill bli lärare

Äntligen vänder siffran! Se Folkpartiets hemsida och Jan Björklunds nyhetsbrev

Söktrycket till lärarutbildningen ökar nu med 27 procent jämfört med förra året
Förra året.....inte tre år sedan utan jämfört med 2012!

Vi har en ny skollag, nya läroplaner (även för vux) med tydliga kunskapskrav, fler nationella prov, nytt betygsystem, tidigare betyg, ny lärarutbildning (lärare får nu lära sig hur man lär sjuåringar läsa!), lärarlegitimation och nya lärlingsutbildningar.

Detta har folkpartets partiledare Jan Björklund levererat och tillsammans med Alliansen är nu äntligen skolan på rätt väg - vi levererar!

Som jag sa i kommunfullmäktige (i helt annan fråga) - "Socialdemokraterna vill rädda XX ungdomar i stan, jag vill rädda alla"

Med de satsningar som nu regeringen också gör på lärarna med karriärtjänster så kan vi kanske också få en rimlig månadslön för vår duktiga personal

Carina

Fler lärlingar

Som folkpartist gillar jag lärlingssystemet! Varför?

1. Eleverna får komma ut på en arbetsplats och få de kunskaper som behövs för att sedan kunna gå vidare i sitt yrke

2. En skoltrött elev har chansen att få en varierad skolvecka, med både praktik och teori

3. Vi behöver duktiga yrkespersoner och ju tidigare våra ungdomar får kontakt med proffessionen, ju duktigare blir de

4. Sist men inte minst, praktiska färdigheter måste värderas högre inom utbildningsväsendet

Men det krävs en hel del av både skola, företag och eleven, och en del problem finns!

Dels kan det vara svårt att hitta arbetsplatser för våra lärlingar, dels har skolorna svårt att få till det med det praktiska kontra det teoretiska men sedan är det elevens upplevelse av det hela - den sociala delen!

Det vi kan göra det är att stötta arbetsmarknaden men även att ställa krav på våra skolor. Att eleven måste ha vis skunskap med sig innan praktik men även att få till "klasskompisgemenskapen", det sociala.

Ekonomiskt går staten in med ännu mer pengar för att stödja arbetsgivaren med ett anordnarbidrag och handledningspeng. Men även kostnadsersättning till lärlingen som behövs till lunch och resor.

Kommunen kommer att få utvecklingsstöd för att kunna "ragga" arbetsplatser och få till samarbetet mellan arbetsplats och skolan.

Men jag blir besviken när jag hör att företag, som nu behöver arbetskraft, inte vill ta emot lärlingar.......obevämt, ser inte möjligheterna, släpper inte in ungdomar.....många frågor utan svar, tyvärr!

Vi ska kanske ha det som i Tyskland....är inte färdig med min åsikt där, så jag får återkomma!


På Folkpartiets hemsida skriver vi:
http://www.folkpartiet.se/var-politik/var-politik-a-o/larlingsutbildning/

http://www.folkpartiet.se/var-politik/nyhetsarkiv/vart-tredje-foretag-kan-ta-emot-larlingar/

http://www.folkpartiet.se/var-politik/var-politik-a-o/larlingsjobb/

Mer kunskap och högre kvalitet i skolan

"En skola som rustar med kunskap och undervisning av god kvalitet är grundläggande för att skapa likvärdiga livschanser och stärka sammanhållningen i vårt land. Att alla ges tillgång till utbildning av hög kvalitet är även avgörande för jobben, löneutvecklingen och för att värna Sveriges konkurrenskraft"

Så börjar dagens promemoria från Regeringskansliet: http://www.regeringen.se/content/1/c6/22/36/29/0a4f4eca.pdf

Hur ska vi nå dit? Jo genom
1. Karriär för fler lärare, Fler karriärtjänster, Karriärtjänster till skolor i utanförskapsområden och En möjlig utvidgning av karriärtjänster även till förskolan

2. Fler lektioner i matematik genom att utöka undervisningstiden med en timme även för åk 4-6. Dessutom ska det fjärde året för gymnasieingenjörer permanentas!

3. Fler satsningar för en kunskapsskola, Fortbildningssatsning inom läs- och skrivutveckling, Lärarlyft II förlängs till 2016, Rektorslyft förlängs mewd ett år, Extra resurser till Skolverket för införandet av lärarlegitimationer, Statsbidrag för stimulerande av läxhjälp på skolorna, Speciallärarutbildningen får ytterligare 100 platser och Kravet på skriftliga individuella utvecklingsplaner tas bort för åk 6-9 och minskning åk 1-5

Vi behöver bra skolor och kunniga lärare till våra elever. Våra elever behöver lärare som vill fortsätta förmedla det som de är bästa på - förmedla kunskap. SÅ:
Mycket bra satsningar från Alliansen och från Folkpartiet!

Andra folkpartister som skriver:
http://liberalaanna.blogspot.se/2013/09/bra-larare-ska-ha-bra-betalt.html
http://odenjung.blogspot.se/2013/09/kraftig-satsning-pa-landets-larare.html

/Carina

Statlig peng för GY11

Tack!
Äntligen har regeringen insett att vi i kommunen inte vinner något på GY11 och att det inte finns någon anledning att utifrån det ändra statsbidraget till kommunerna..

Linköpings kommun tar tacksam emot pengarna, men jag hade önskat att detta hade löst sig tidigare!
Bildningsnämnden klarar sig bra i Linköping eftersom kommustyrelsen gick in och täckte upp det som staten inte betalade. Men så tror jag inte att det fungerade i alla kommuner.
Däremot stämmer inte det som S säger, att uppsägningar av lärare bara beror på detta. Vi har färre elever i gymnasiet just nu och vi har elever som inte väljer yrkesprogrammen. Därför sker det vissa strukturförändringar på våra skolor idag.

Barnafödandet är nu på gång igen men det dröjer ett antal år innan dessa barn kommer upp i gymnasieåldern.
När det gäller yrkesprogrammen måste vi alla bli duktigare på att visa att detta är ubildningar som i högre grad leder till arbete....om man jämför med Samhällsprogrammet. Och att man får grundläggande behörighet till högskolan - propaganda som S kör stenhårt med!

Spetsutbildning på Folkungaskolan

Lovade i förra inlägget att jag skulle återkomma! Har lite svårt att länka när jag sitter med plattan, lättare med "vanlig" dator.

Till Nyköping hade jag med mig Gabriel och Mira från Folkungaskolan Spetsutbildning i samhällsvetenskap - Hållbar utveckling.

Årets tema var miljöfrågor och hur regionerna i Europa kan samarbete och förbättra villkoren för alla invånare, både på landsbygd och i städerna.

I detta inlägg vill jag berätta om den utbildning som Gabriel och Mira går på - länk: http://www.linkoping.se/sv/Skola-barnomsorg/Gymnasieskola/Kommunala-gymnasieskolor/Folkungaskolan/Folkunga-Gymnasieskolan/Utbildningar-med-start-ht2011/Spetsutbildning-inom-hallbar-utveckling/

I utbildningen ingår det tre perspektiv - Ekologiska, Sociala och Ekonomiska och man arbetar utifrån 4 teman, Gemensamma examinationer, Vetenskapshandboken, Avslutningsseminarium/ universitet och Ökade kontakter med univeritet och andra aktörer i samhället.

Har förut skrivit om utbildningen, tyvärr tror jag inte att TV-filmen finns kvar!

Som folkpartist är jag stolt över att vi kan ge spetsutbildning på våra skolor, både gymnasie och grund. Behovet av duktiga ungdomar finns för att vi i Sverige ska kunna klara den vetenskapliga konkurrensen mot omvärlden!

Det som imponerade mig under veckan i Nyköping är den kunskap som våra elever har, och det intresse som finns för miljöfrågor. Ska bli kul att följa Gabriel och Mira i deras vidare utbildning och jag vill tacka dom för en trevlig vecka och önska dem lycka till!

Kram Carina

I Linköping ger vi lärarna arbetstid och inte bara löneförhöjning

I mars tog Kommunstyrelsen, Bildningsnämnden, Barn- och Ungdomsnämnden och Personalutskottet beslut om att satsa på lärarna, Införande av karriärtjänster.

I Norrköping har de gjort samma sak, men där får inte lärarna någon nedsättning i arbetstid - helt självklart att de då kan gå ut med 57 tjänster detta läsår jämfört med Linköping som går ut med 16+14 tjänster.

Ja, det kostar för kommunen!
Men det tycker vi är värt, för vi kan inte lägga nya arbetsuppgifter på våra lärare utan att se till att de har rimliga förutsättningar för uppdraget.

Eller är det möjligheten att kunna höja lärarnas lön med 5000 kr utan att kommunen gör något själva...när det gäller Norrköping?

I Linköping ska 60 % vara kopplat till undervisning och 40 % höra till eller ligga i nära anslutning till undervisningen och ska ses som ett utvecklingsuppdrag.
Detta utvecklingsuppdrag är då att arbeta som förstelärare!

I Linköping satsart vi på våra lärare, så förutom dessa 5000 kr, som kommer från staten, betalar kommunen de 40 % som då måste ersättas av någon annan lärare plus 2000 kr extra för övergången till annat kollektivavtal.

Vad gör Norrköping - ger lärarna ännu mer arbete!!!!

Folkpartiets satsning på utbildning

I dag gick Jan Björklund ut med pressmeddelande om ny Industriutbildning, se länk:
http://www.regeringen.se/sb/d/16837/a/221322

I helgen hade Jan sitt sommartal i Göteborg, se länk:
http://www.folkpartiet.se/jan-bjorklund/tal/sommartal-av-jan-bjorklund-i-goteborg-den-11-augusti-2013/

Jättebra att man nu ser över industriutbildningen! Under ett antal år har eleverna låtit bli att söka till industriutbildningen, av olika orsaker, och detta även innan GY11. Så det har inte att göra med högskoleförberedande program kontra yrkesprogram.
Däremot har man sett att det nya Tekniska programmet har fått fler sökande än tidigare och i samband med det intresset från våra elever känns det rätt att ändra programutbytet - ligger rätt i tiden!

Helt kortfattat innebär det att
* En ny industriell inriktning skapas på Teknikprogrammet
* Nuvarande Industritekniska programmet avskaffas
* Redan antagna elever på Industriteknsika programmet fullföljer påbörjad utbildning

Men fortfarande kvarstår problemet - hur ska näringen få våra ungdomar intresserade av ex. svetsteknik?
Behov finns och häur tror jag att både Linköpings kommun, Östsam, friskolor och näringen behöver samarbeta ännu bättre än i dag.

Vad görs?
Jag har en grupp som samlas regelbundet och tar upp dessa frågor och försöker hitta forum och mötesplaster mellan oss och eleverna.
Landshövdingen har tagit initiativ till en Industridag i höst, se länk
http://carinaboberg.blogspot.se/2013/01/industridag-den-26-november-2013.html
Näringen, via bland annat Industrikompetens jobbar också med dessa frågor. Med mera.......

Så nu är det bara för våra elever att våga välja dessa industriella inriktningar, för jobb finns. Och det kommer fortfarande vara samma upplägg - en yrkesutbildning precis som idag!

Jans sommartal har jag också länkat till! Tänkte redovisa det som jag tycker är viktigt, hela talet har ni via länken på Folkpartiets hemsida.(plockat delar av hans tal!)

*Unga människor ska inte starta sitt liv i bidragsberoende.
Vi behöver få fler vägar in på arbetsmarknaden för våra unga. Då kan vi inte ha en skola där alla som gipsfigurer ska stöpas i samma form. Människor är olika. De vill olika. Det måste vara utgångspunkten för vårt skolsystem.

Lärlingar får ofta riktiga jobb efter sin praktik och därmed en framtid på arbetsmarknaden. Det är därför som ett av Folkpartiets viktigaste krav är att höstens budget innehåller en satsning på en massiv övergång till lärlingssystem i Sverige.
Ungdomar ska inte behöva leva på bidrag – ungdomar ska få chansen att bidra.

* De senaste åren har svensk skola gått igenom reformer som aldrig förr sedan 1840-talets folkskolereform.
Betygen tydliggör vad som förväntas av eleven. Betygen ger information till föräldrarna. Förekomsten av betyg ökar skolans fokus på kunskapsresultat. Sverige är fortfarande ett av de länder som börjar senast med betyg.
Vi ska ha tydliga kunskapskrav, tydliga utvärderingar och tydlig information till föräldrarna.
Det finns ingen som helst anledning att vänta med att få veta hur det går för barnen i skolan.

* Rätten att välja skola är i dag etablerad.
Det är föräldrar och elever som själva bestämmer, inte längre kommunalråden. Det är en viktig valfrihetsreform.
Även reglerna för friskolor måste stramas upp betydligt. I den nya lagstiftning vi nu jobbar med skall bara ägare som har långsiktiga ägarambitioner godkännas. Det kommer i praktiken att utesluta de flesta riskkapitalbolag.
Vi ska ha valfrihet. Vi ska ha mångfald. Vi ska ha friskolor.
Men vi ska bara ha aktörer som är långsiktiga och seriösa!

* Folkpartiet röstade emot kommunaliseringen av skolan.
Likvärdigheten har minskat. Resultaten har sjunkit. Läraryrkets status har djupdykt.
En av de stora reformerna under nästa mandatperiod borde vara att återförstatliga den svenska skolan!

* Efter ett par årtionden av nedgång i antalet ungdomar som vill bli lärare, har söktrycket nu vänt uppåt.
Det är ett av de första viktiga resultaten av alliansens nya utbildningspolitik, med ny lärarutbildning med högre krav, lärarlegitimation och karriärtjänster.

Folkpartiets viktigaste prioritering inför höstens budgetarbete är en fortsatt satsning på högre lärarlöner. Det behövs för skolans skull och för Sveriges skull. Ytterst handlar det om våra barns framtid och att locka fler duktiga ungdomar in i läraryrket.
Därför har vi infört förstelärare; en möjlighet för yrkesskickliga lärare att göra karriär i yrket och att höja sin lön.
Lärarna har Sveriges viktigaste yrke! De förtjänar högre lön!

/Carina

Blivit särbo

Lite tidigare än väntat så har jag och min make blivit särbo.

Min man har diagnosen Lewybodydemens, se min andra blogg http://lewybodydemens.blogspot.se/, och ett boende på demensboende var planerat. Men ödet vill annorlunda, och denna gång var det en ovanlig bakterie som ledde till urinvägsinfektion och med det försvann mycket energi i min makes kropp.

Samma dag som jag skulle hålla mitt tal på Almedalen, se förra inlägget http://carinaboberg.blogspot.se/2013/07/folkpartiet-i-almedalen.html, ramlade min make och tack vare min son och hemtjänsten så kom han iväg till sjukhuset.

Maken står nu i kön för boende på sjukhem och fram tills dess inflyttning kan ske, bor han på korttidsboende.

Så man kan säga att jag hade tur i oturen för detta var min sista arbetsvecka innan semestern. Så denna semester har jag praktiserat inom äldrevården, och då speciellt korttidsboende och detta då under den jobbigaste perioden för personalen - semestertiden! Men jag har bara gott att säga om avdelningen och de har ställt upp bra för min make.
Nu vill vi bara att ett boende ska bli ledigt på ett sjukhem, så vi får lite mer avskiljhet. Blir bättre med en egen lägenhet som man kan möblera med egna möbler mm än att som idag dela rum med en person till....och som gärna byter långbyxor med maken.

I morgon är det alltså arbetsdag igen, efter fem veckor som jag ägnat åt maken, kolonistuga och åt fotboll!

Hösten kommer nu bli intensiv med ett år kvar till valet. Ska nu lägga upp min egen politiska plattform inför valet 2014. Jag ställer upp som kandidat till kommunvalet även denna gång och mitt mål är att fortsätta som kommunalråd för Folkpartiet, i Alliansen, en mandat till.

Vi syns under hösten, och nästa inlägg kommer inte bli så personligt.

Kram Carina

Folkpartiet i Almedalen

I eftermiddag åker jag som kommunlråd, Fp, för Linköpings kommun till Almedalen. Ska tillsammans med Coompanion tala om stadsdelsutveckling, Starka stadsdelar - en framtidsfråga

Mitt tal, som jag ska hålla på torsdag, får ni redan idag:

Välkomna till vårt seminarium ”Starka stadsdelar – en framtidsfråga”.
ag heter Carina Boberg och är kommunalråd för Folkpartiet i Linköpings kommun med ett särskilt ansvar för stadsdelsutveckling.


I Linköping har vi tre stadsdelar; Skäggetorp, Berga och Ryd som vardera storleksmässigt påminner om mindre svenska kommuner. Idag kommer vi att berätta om två av dessa. Stadsdelarna präglas av bostadssegregation, befolkning med låg förvärvsfrekvens, höga ohälsotal, låg utbildningsbakgrund och med hög andel boende med annan etnisk härkomst

I likhet med andra kommuner har vi ambitiösa målsättningar.
Vi vill att Linköping ska präglas av öppenhet, tolerans och mångfald. Barn och ungdomar ska kunna tillgodogöra sig kunskaper i våra skolor och förberedas för ett framgångsrikt vuxenliv. Linköpingsborna ska ha en bra hälsa och vi vill att det ska gälla alla våra kommuninvånare.
Vi vill naturligtvis att alla våra stadsdelar ska vara socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbara.

För ca 10 år sedan, parallellt med den nationella storstadssatsningen, tog den politiska diskussion fart i Linköping om hur vi skulle kunna kraftsamla och utveckla dessa stadsdelar. Vi såg att utvecklingen, när det gällde sysselsättningsgrad, behörighet till gymnasiet och ohälsotal, uppvisade en negativ trend och låg betydligt under kommungenomsnittet.

Så 2006 beslutades om en Handlingsplan för hållbar utveckling i Linköpings stadsdelar.

Jag vill dela med mig några reflektioner från min horisont – några lärdomar och några utmaningar inför framtiden utifrån tre perspektiv; stadsdelsutveckling, samverkan och förutsättningar och avslutar med en fråga!

• Stadsdelsutveckling på dagordningen

I Linköping har vi en politisk ledningsgrupp bestående av ledamöter från våra olika nämnder. I denna grupp är alltid stadsdelsutvecklarna med. De ingår även i en tjänstemannagrupp som består av personer från olika förvaltningar. Så Annika, Nader och Anki får mycket information och kunskap om hur vi arbetar i kommunen och då speciellt i våra nämnder!

Idag arbetar vi med att skriva om den Handlingsplan som togs 2006 och vi kommer att ha tre lokala handlingsplaner för respektive stadsdel.
Vi har bildat 5 arbetsgrupper som ska arbeta med berörda personer ute i våra stadsdelar och utifrån focusområden Arbete, Fritid, Utbildning, Boende och Trygghet/Demokrati

För mig som kommunalråd för stadsdelsutveckling, integration och arbetsmarknad är det viktigt att ha nära kontakt med våra stadsdelsutvecklare för att kunna få del av vad som behöver göras och förhoppningsvis känner de att de är delaktiga i vårt gemensamma arbete – att lyfta våra stadsdelar.

• Ökad samverkan

I Skäggetorp har vi ett Medborgarkontor och önskemål finns att det snart ska starta ett i Berga också. Vi har även i Skäggetorp, och som också skulle behövas både i Ryd och i Berga, en lägenhet med personer som är knutna till Råd och Stöd – en del av Socialförvaltningen.

I våra stadsdelar har vi familjecentraler, ett samarbete mellan kommun och landsting, och vi har även personer som arbetar som brobyggare för att kunna ge information på flera språk.
Vi räknar med att detta förebygger framtida problem både i förskolan och i grundskolan.

Kommunen och Svenska kyrkan har startat upp Dialog Linköping – ett interkulturellt och interreligiöst råd – bestående av personer som kommer från många olika organisationer, religioner och verksamheter. Det är ett nätverk, som hela tiden växer i antal engagerade och vårt syfte är bland annat att bidra till ett öppet och demokratiskt samhälle..

Under 2012 hade vi i Sverige romskt kulturår och i samband med det så startades arbetet ”En samordnad och långsiktig strategi för romsk inkludering. Från 2012 och fram till 2015, är Linköpings kommun en av fem pilotkommuner för romsk inkludering.

Ansvarig tjänsteman för arbetsmarknadsfrågor på Utbildningsförvaltningen har i samverkan med NuLink, vårt näringslivskontor, och ABF startat upp en förberedande företagarkurs i Skäggetorp.
Företagarna behöver vissa grundkunskaper för att kunna gå vidare i den företagarutbildning som kommunen håller i. Detta arbete är en del av de förberedelser som kommunen har inför starten av Nystartszon i Skäggetorp.
Vi anser att kommunen också måste vara delaktiga i detta, som är ett statligt initiativ, för att det ska ha någon effekt och det gör vi genom nyföretagarstöd, företagarutbildning, mentorskap och nätverk.

• Förutsättningar för hållbara stadsdelar

Fryshuset har gjort en kartläggning – Kärleken till sitt område – där de lyfter fram tjejerna i stadsdelarna och deras behov. Vi behöver satsa särskilt på våra unga flickor, som ibland kan ha svårt att få gå till ex fritidsgården. Vi har olika möteslokaler i stadsdelarna men vi behöver, enligt kartläggningen, fler attraktiva mötesplatser. Dessutom fler vuxna förebilder både på fritiden och i skolan och att alla som arbetar med barn och ungdomar ska samarbeta för en bättre helhet.

I vårt Alliansprogram skriver vi att egen försörjning genom arbete är det viktigaste steget för att bli delaktig i samhället och att bryta utanförskap. Men då inte bara genom den offentliga sektorn och privata marknaden utan även i den idéburna sektorn.

I juni 2012 tog kommunfullmäktige beslut om ”Program för kommunens samverkan med den idéburna sektorn” och under hösten 2012 hade vi den första ceremonin med föreningar och organisationen i samband med undertecknandet av ”Överenskommelsen”.

• Hela stadens problem eller den enskilda stadsdelens?

Vi har satsat mycket pengar på olika projekt men även mycket extra resursmedel på våra skolor och på fritidsgårdar i stadsdelarna. Lösningar som kan hjälpa en del personer och en del inte alls.

Detta innebär också att många flyttar från ”problemen” och därigenom ytterligare försvagar missgynnande bostadsområden. Det är Skäggetorp och Berga, som man kommer till nyanländ, och som hela tiden måste vara flexibla med antal barn och ungdomar på våra förskolor och skolor.

Vad kan vi göra åt detta?

Flera forskare pekar på sambandet mellan det grannskap man bor i och faktorer som hälsa, sysselsättningsgrad och utbildningsnivå, de sk. Grannskapseffekter.

Områdesorienterade satsningar i de enskilda stadsdelarna är ett vanligt sätt att tackla detta.

Men även ett bostadsorienterande perspektivet med fokus på fysiska åtgärder och vikten av att knyta samman stadsdelarna med staden. Jag tycker också att ett nära samarbeta behövs mellan Skäggetorp, Berga och Ryd, att kunna ta vara på varandras erfarenheter och kunskaper

Jag vill lyfta det som jag anser är viktig del i vårt arbete; satsa på personer som kan komma nära våra ungdomar! Bygg upp starka nätverk som kan agera när det händer något och det har det tyvärr gjort

Under maj månad hade vi ett antal bränder i kommunen. Tack vare våra nattvandrare, föreningar och frivilliga lyckades vi få stopp på detta.

Jag vill, som avslutning, berätta om en person som betytt mycket för våra ungdomar och då speciellt i Skäggetorp. För ett år sedan anställdes Arash Sharafadin, eller som han vanligtvis kallades Arash Ungdomssamordnare.

När bränderna i Husby spred sig till Linköping så lyckades han på två timmar få ihop ca 60 personer som gick nattvandring i Skäggetorp. Vi var många som gick de närmaste nätterna, både i Skäggetorp och i Berga, som också har bra nätverk med nattvandrare.

Linköpings kommun anställde Arash, en person utan någon utbildning och med en kriminell bakgrund.

”En ungdomens röst” som för kommunens räkning arbetade med våra unga för att förebygga kriminalitet och hjälpa dem som ville bryta en kriminell bana och han hade en mycket bra kontakt med våra ungdomar eftersom han visste vad det handlade om, han hade en erfarenhet som ingen av oss andra hade.

Arash skulle varit med oss idag och berättat om sitt arbete men omkom tragiskt i en motorcykelolycka för tre veckor sedan.

Samma dag som han omkom kom vår Linköpings Post, en gratistidning, ut till alla hushåll – med en artikel om Arash. Jag tänker läsa upp några rader som Arash sa i denna artikel, om sitt arbete:

”Det river upp mycket känslor när jag möter unga som är i samma sits som jag själv var i för några år sedan. Jag måste bearbeta mig själv dagligen. Men det är bra, jag tror att det är lätt för mig att sätta ord på ungdomars känslor. Jag ser dem som individer med individuella behov och inte som kriminella. För att hjälpa, så måste arbetet utgå från att enbart straffa handlandet i sig, påpekar Arash”

Med dessa sista ord känner vi som deltar i dag att Arash ändå är med oss

Tack för mig

B-körkort även inom Bygg- och Anläggningsprogrammet

Till Folkpartiets Landsmöte har jag skrivit en motion som handlar om att elever på  Bygg- och Anläggningsprogrammet ska kunna ta B-körkort.

Lite historia först;
Vid GY11- reformen försvann möjligheten för inriktningen Anläggningsfordon att ta B-körkort, vilket de kunde innan GY11. Idag har bara Fordons- och Transportprogrammet tillåtelse från Transportstyrelsen att utfärda B-körkort.

Maskinentreprenörerna och Branschens Yrkesnämnd tyckte detta var dåligt, vilket ledde till att de skrev brev till både Utbildningsdepartementet och till Transportstyrelsen.
De fick ingen respons så då blev jag (bl.a)inkopplad för att som folkpartist lyfta denna fråga till riks och till partiet.

I min motion skriver jag att Skolverket inte har några synpunkter på var utbildningen av B-körkort sker utan det är Transportstyrelsen som nekar elever på Bygg- och Anläggningsfordon denna möjlighet.
Och jag uppmanar i min motion "Att återinföra möjligheten att kunna ta B-körkort på inriktningen Anläggningsfordon på Bygg- och Anläggningsprogrammet"

Varför är denna fråga så viktig för mig?
Dels är det en yrkesutbildning som fått oväntade begränsningar från Transportstyrelsen via GY11, och det vill vi inte ha!
Dels är det en arbetsmarknad som behöver arbetskraft som kan köra tyngre maskinfordon på byggen och anläggningsarbete.

Det är Bygg- och Anläggningsporogrammet som har dessa elever och då ska de också kunna utfärda B-körkort! Vi ska inte stoppa det behov som arbetsmarknaden har.

Regeringen har nu tagit tag i detta!
Det mail som jag fick via branschen säger så här:
 
Från Regeringskansliet/Elin Boberg

Hej!

Jag vill med detta mail uppmärksamma er på ett beslut som regeringen har fattat idag.

Transportstyrelsen har till skillnad från Skolverket tolkat styrdokumenten för gymnasieskolan som om det enbart är på fordons- och transportprogrammet som det får bedrivas körkortsutbildning inom ramen för gymnasieskolan.

För er kännedom har regeringen idag fattat beslut för att möjliggöra för de skolor som har inriktningen anläggningsfordon att inom ramen för utbildningen göra det möjligt för eleverna att få övningsköra med personbil och i övrigt få kunskaper som motsvarar kraven för körkortsbehörighet B. Skolverket får i uppdrag att, i samråd med Transportstyrelsen, göra nödvändiga förändringar i styrdokumenten för bygg- och anläggningsprogrammet.

 Skolverket ska rapportera uppdraget senast den 30 september

 

Det är bara att gratulera våra ungdomar och branschen, som nu kommer att ha arbetskraft till det stora bygget med Ostlänken!

Bygga i Sättuna

I dag har vi tagit beslut om översiktsplanen för Sättuna. När jag var uppe så sa jag så här:

I maj 2012 godkände Linköpings kommun att förslag till översiktsplan för Sättuna skulle ställas ut.

En översiktsplan är en kommuntäckande plan som ska redovisa grunddragen i den avsedda användningen av mark- och vattenområde och den framtida begyggelseutvecklingen. I handlingen står det ”ett styrdokument som ger en helhetssyn genom att behandla och samordna långsiktiga frågor”.
Vidare gäller det att ta ställning till hur förfrågningar om att bygga bostäder i Sättuna ska hanteras.

Sättuna är en av de orter som finns utpekad i den gemensamma översiktsplanen för Linköping och Norrköping som Kommunfullmäktige antog i juni 2010. Med andra ord för 2,5 år sedan! På s. 23 nämns särskilda satsningar på attraktiva områden och på hållbar ortsstruktur.

Planen för Sättuna innebär att det skapas förutsättningar för byggande av ungefär 360 nya bostäder i området. Bostäder som vi i Linköping är i stort behov av!

Jag bifaller kommunstyrelsens förslag utifrån

1. Linköpings kommun förlorar invånare till Borensberg och Mantorp på grund av bostadsbrist. Med tanke på Ostlänken kommer vi nu också kunna konkurrera med boende fårn Mälarområdet, som ev. vill flytta till oss och sedan pendla!

2. Det är markägarna själva som lyft denna fråga – att få bygga i Sättuna

3. Området var från början ett fritidshusområde, likande det i Ekängen. Vill kommunen ha kontroll över utbyggnaden av området, utifrån att markägare vill sälja, behövs det en översiktsplan

4. Att öppna upp området för allmänheten! Idag anser jag att det är ett stängt område, med stora svårigheter att komma ner till stranden, och då är frågan om vi Linköping har råd med att ha denna ”pärla” bara för några enstaka linköpingsbor? Gör området tillgängligt för alla som vill vara vid Roxen.

5. Åkermarken och den areal som tidigare diskuterades har minskat!

6. Detta område kommer att bli ett område där jordbruk och boende existerar sida vid sida. Byggnation tar hänsyn till den landskapsbild som Roxen/Sättuna utgör tillsammans med det slättlandskap vi har i området.

7. Kollektivtrafiken – en säkrare och bättre väg till busshållplatsen på vägen till och från Vreta kloster. Ingen buss inne i området!

9. Karta s. 54 dagens handling; Här får fler komma till badet, en öppen strandväg och en ny väg till skolbussen.

/Carina

Storsatsning på lärarnas arbetssituation

I går hade vi presskonferens, om våra satsningar på lärarna. För två veckor sedan hade vi också presskonferens om våra satsningar på lärarna i Linköpings Kommun.

Idag har Lärarnas Riksförbund oss som exempel, se deras Facebooksida!

Totalt satsar Linköpings Kommun närmare 80 miljoner kronor under budgetperioden 2013-2014.
1. Lärarnas kompetens
2. Läraryrkets attraktionskraft
3. Lärarnas arbetssituation genom
3a) att minska lärarnas administrativa arbetsbörda
3b) att förstärka elevhälsans stöd

Allians för Linköping för en utbildningspolitik som ger våra lärare bättre förutsättningar till undervisning, förberedelser och reflektion. Vi måste tillåta lärarna att prioriterna undervisning, lärande och kunskapsuppföljning!!

Allians för Linköping ser elevhälsan som en nyckelresurs för att ge elever goda möjligheter att lyckas i sin skolgång och lärarna möjlighet till att koncentrera sig på sin pedagogiska uppgift.

Genom alla dessa satsningar får skolorna bättre möjligheter att förbättra elevernas kunskapsresultat.

En nöjd politiker/Carina

Kärleksparaden 2012

                                        Folkpartigänget, samling i Biskopsparken innan avmarsch

                                                        Uppställning, nu går vi snart!

                                                   Paraden går via Vasavägen.........

                                                 ....för att sedan svänga in på Platensgatan

                                                                  Ågatan ner......

St: Larsgatan

........mot Trädgårdstorget

Korsningen St:Larsgatan /Drottninggatan

Framme i Trädgårdsföreningen, där tal och sång avslutade årets parad

Foto från min Almedalsvecka

Första gången som jag själv pratar på Almedalen (förutom ett litet öppnande några timmar innan).
Här pratar jag om behoven av pengar från den Europeiska Regionalfonden, för det är inte bara de tre stora städerna som har stadsdelar i behov av extra medel.

Jag redogör för det arbete som vi har gjort och det som vi behöver göra i Linköping. Det är inte bara en enskild stadsdels problem utan hela stadens problem och det finns mer att göra!

Gjorde även reklam för LinköpingBo2016

Fler bilder från mina dagar kommer här:

Direktsändning av TV 4 matprogram

Vi som var till Visby; Kjell och Nader från Coompanion, Anna från Linköpings kommun och jag. Här är det mingel med bla Coompanion med en god hamburgare och alkoholfria drinkar! Nader är stadsdelsutvecklare i Skäggetorp. Nu saknas tyvärr Annika, från Berga, som var sjuk.

Mina dagar avslutades med Jans tal! Ett mycket fint tal, som Christer skriver om i sin blogg

Arbetet med våra utsatta stadsdelar fortsätter och min förhoppning är att linköpingsborna ser nyttan av att alla linköpingsbor mår bra och har en bra hälsa.
Alla våra stadsdelar ska vara socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbara och detta måste även gälla de "gamla" stadsdelarna.
Var på ett seminarium som pratade om behover av upprustning av våra miljonprogram och jag anser att här måste staten gå in och hjälpa de kommuner som har dessa stadsdelar.
Vi kan inte bara satsa på det nya, som jag nämnde ovan med LinköpingBo 2016, utan vi måste ta krafttag när det gäller sysselsättning och bra boende även i Skäggetorp, Ryd och Berga!

Önskar er alla en fortsatt skön sommar/Carina

Tillgänglighet - för alla

I dagens Corren fanns denna debattartikel, skriven av bland annat Linnea Darell (talare) och Mathias Sundin (till höger på nedre foto).

Bristande tillgänglighet är diskriminering, oavsett funktionsnedsättning. Folkpartiet anser att det behövs en förstärkning av diskrimineringslagen för att få igenom de förändringar som krävs i samhället.

Det man vinner på tillgänglighet för alla, och som nämns i artikeln, är att fler med funktionshinder kan arbeta. Att få en egen lön och kunna bidra med sin kompetens är viktigt för alla och då kan vi inte stänga ute en grupp personer från arbetsmarknaden.

Folkpartiet syns!
/Carina

Ett andra år för mig som kommunalråd

Känns skönt att nu ha ett år bakom sig och det känns bra att nu helt kunna koncentrera sig på ett arbete.
Förra året vid denna tid hade jag fortfarande en del undervisning, vilket pågick fram till sportlovet. Fram till sommaren 2011 var jag dessutom mentor för en trea, så det släppte jag vid deras student 2011.

Om jag nu kan allt - nej! Har fortfarande mycket kvar att lära mig, ex. mediakontakter och området arbetsmarknad. Vill göra så mycket men jag måste nog lära mig ha lite tålamod och lära mig hur man hanterar olika ärenden och deras beslutsvägar!

I morgon har vi sista mötet med politisk ledninggrupp för social ekonomi, sedan sa ärendet gå vidare till Kommunstyrelsen och till sist Kommunfullmäktige. Därefter ska själva arbete med Överenskommelsen (se förra inlägget) starta, men då behövs inte gruppen med politiker längre - vårt arbete är nu klart i och med besluten.

Däremot kommer jag att fortsätta bevaka och delta i ex. ceremonin som kommer bli när kommunen och föreningarna skriver på Överenskommelsen. Men då är det som kommunalråd för social ekonomi som jag deltar.

När det gäller arbetsmarknaden tänkte jag att ni ville läsa mer om vad Folkpartiet vill, så därför länkar jag er dit!
Mitt mål som kommunalråd är att så långt som möjligt få dem som går på försörjningsstöd att, via Bildningsnämnden, ge dem det stöd och den kunskap de behöver för att de ska kunna gå vidare till studier eller arbete/eget företag.

Detta vill jag, på olika sätt, jobba med nu under våren 2012!

Lärlingsprovanställning

Folkpartiet har idag informerat om lärlingsanställning för unga i behov av sysselsättning för att få den kunskap som är nödvändig för det fortsatta yrkeslivet.

Regeringen ska tillsätta en utredning som ska ta fram villkoren för denna del av svensk arbetsmarknad. Det tycker jag är bra, för genom att få kontakt med en arbetsplats kan den unga då få ett nätverk för framtida jobbsökningar.

Det är ungdomar under 23 år och under maximalt 18 månader som ska de få denna möjlighet .....sossarna kommer nog att tycka att vi skulle kunna ha 20 månader för ungdomar upp till 25 år...allt för att hitta något att kritisera!

Bra beslut av regeringen!/Carina

Kärleksparaden 3 september 2011

I paraden fanns alla partier utom KD och SD med.....

Vi var några från Folkpartiet, lite färre än förra året, men vi var där!







Mitt tal:
Kärlek – kärlek mellan två personer – att få vara som man är – att få vara tillsammans!Men vad är kärlek? Vem är det som definierar dessa ord – du eller jag…eller någon annan?

Ett barn – barndom – vuxna – trygga vuxna – att bry sig om sitt barn – sitter det i könet?Vem avgör hur en familj ska se ut? Samhället, individen eller den lilla familjen….som vill existera utifrån sina egna förutsättningar…….

Jag har under mina år som vuxen ofta funderat på vem som är en bra mamma. Jag har själv tre barn, vem bedömde mig när jag som 21-åring fick mitt första barn?
Jag tror det var lite senare som jag upptäckte att det finns barn som växer upp i familjer som består av mamma/medmamma eller pappa/medpappa – vad är detta? Det hade ingen berättat för mig!

Mår barnen bra? Ja! Har barnet trygga vuxna omkring sig – ja…lika mycket som mina egna barn……

OK – vad är problemet? Min nyfikenhet fick mig att börja läsa om homosexuella – vad är de för ena…och vad står detta för? Gör alla det, läser och frågar? Tveksamt! Fördomar, hat, våld mot HBT-personer……..ja, listan är lång!

Om vi går tillbaks till barnet – mår barnet illa av att växa upp i en homosexuell familj? Normen säger ju – alla barn behöver ju en mamma och en pappa – familjen ska se ut som en riktig KÄRNFAMILJ! Svar Nej

År 1997 skrev jag ett arbete på Universitetet, Homosexuella och deras barn. Jag har sedan dess gjort ytterligare ett arbete på universitetsnivån, skrivit artklar och bloggat om HBT-frågan och om kärlek/barn. Varför gör jag detta…..vad är det som driver mig att ge mig ut i ett område som jag personligen inte är berörd av…eller är jag det?

Jag fick kontakt med Sanna från RFSL, som lärde mig att alla har fördomar – även jag! Jag själv tänkte att i ett par så finns det alltid någon som är mer kvinnlig och någon som är mer manlig.
Men det jag lärde mig mest var att barnen i familjer som består av mamma/medmamma och av pappa/medpappa inte alls har samma juridiska skydd. Men jag lärde mig också att det finns bra präster som säger att ”I Bibeln finns inte någon berättelse om förhållande mellan man och man, kvinna och kvinna. Men då får man i dag skapa en sådan berättelse”

RFSL anser att varje individ ska ha rätt att själv definiera, eller att inte definiera, sin könsidentitet samt att myndiga personer ska ha rätt att definiera sitt juridiska kön.
Det är också varje människas rättighet att själv definiera sin familj, att själv välja en familjebildning som passar de egna behoven

För mig är det självklart att Linköpings kommun ska vara ett föredöme när det gäller att ta vara på den mångfald som finns i samhället. Miljön ska vara öppen, välkomnande och tolerant för alla människor, oavsett kön, ålder, bakgrund och sexuell läggning. Folkpartiet vill att Linköping ska bli en HBT-vänligare kommun.